Outils Pédagogiques
Présentation générale
La collection Guidance Parentale et Neurodéveloppement, portée par la Fondation Jonas, est un projet qui articule les dernières données scientifiques, l’expérience parentale et celle des acteurs du « soin ».
Elle a pour vocation d’accompagner les familles, les professionnels et les institutions confrontés aux défis de l’éducation et de la compréhension des enfants et adolescents au fonctionnement neuro-atypique.
Chaque livret est conçu comme un outil de guidance, une passerelle entre la recherche et le quotidien, et la clinique. C’est un espace de réassurance pour les parents qui cherchent à comprendre sans juger, à encadrer sans écraser, à aimer sans s’épuiser.
Une présidente et autrice au parcours singulier
Cette collection est imaginée, écrite et dirigée par la fondatrice et présidente de la Fondation Jonas,
Mère de deux enfants au profil neuro-atypique, elle-même concernée par un trouble du neurodéveloppement.
Cette expérience personnelle profondément ancrée dans le vécu familial est soutenue par un haut niveau d’expertise scientifique :
Formation en psychopathologie développementale,
Spécialisation en neurosciences cognitives et éducation,
Expertise en ingénierie pédagogique et en troubles neurodéveloppementaux (TND).
Elle conjugue ainsi recherche, terrain et transmission, offrant une approche à 360°, à la fois clinique, éducative et humaine.
Son parcours, à la frontière de la science et du vécu, incarne la philosophie de la Fondation Jonas :
Comprendre la différence pour mieux l’accompagner, non pour la corriger.
Une collection validée et relue par des experts reconnus
L’ensemble de la collection bénéficie du regard scientifique et consultatif de chercheurs et cliniciens parmi les plus reconnus dans le champ du neurodéveloppement et de l’autisme :
Pr. FOURNERET, Professeur de pédopsychiatre, et Pr. René Pry, professeur émérite de psychologie du développement, intervenant dans un Centre de Ressource Autisme et expert à la Haute Autorité de Santé (HAS).
Ces spécialistes du domaine, garantissent la pertinence, la fiabilité et la cohérence scientifique de chaque livret.
Leur rôle est d’apporter un regard éclairé, indépendant sur les contenus, tout en préservant la dimension éthique qui anime la Fondation JONAS.
Une collection de 10 livrets thématiques
Chaque livret aborde un grand axe de compréhension et d’action parentale, autour de la neurodiversité, des apprentissages et du développement socio-émotionnel.
LIVRET 1 – Les comportements et la régulation
Comprendre les comportements inadaptés, leurs fonctions et leurs mécanismes.
Outils de gestion des crises, régulation émotionnelle, tolérance à la frustration et comportements oppositionnels.
LIVRET 2 – Guidance parentale
(Re)penser la posture parentale : entre bienveillance, cadre et cohérence.
Communication non violente, autorité sécurisante, co-parentalité et gestion du quotidien.
LIVRET 3 – Apprentissages et TND
Les troubles des apprentissages (dyspraxie, TDAH, dyslexie, dyscalculie, TLO) et leurs répercussions scolaires.
Stratégies éducatives, adaptations pédagogiques et motivation.
LIVRET 4 – Apprentissages et HPI
Accompagner les enfants à haut potentiel : entre vitesse cognitive, hypersensibilité et besoin de structure.
LIVRET 5 – Apprentissages et créativité
La créativité comme outil de développement cognitif et émotionnel.
Apprendre autrement, par l’expression et la valorisation des talents.
LIVRET 6 – Adolescence et transformations
Comprendre la crise adolescente, les mutations neurologiques et émotionnelles.
Accompagner sans rompre le lien, prévenir les conduites à risque.
LIVRET 7 – Émotions et co-régulation
Apprendre à décoder, exprimer et réguler les émotions de l’enfant.
Développer l’intelligence émotionnelle et la co-régulation familiale.
LIVRET 8 – Vie quotidienne et autonomie
Structurer les routines, favoriser l’autonomie, prévenir la surcharge sensorielle.
LIVRET 9 – Ressources scientifiques et modèles de référence
Synthèse des fondements théoriques et des modèles utilisés :
Psychologie du développement, théorie de l’esprit, neurosciences, guidance parentale et approches cognitives.
LIVRET 10 – Mon enfant a un autisme sans déficience
Comprendre un fonctionnement autistique sans déficience intellectuelle :
rigidité, hyperacousie, surcharge émotionnelle, apprentissage social et autonomie.
Un regard profondément humain, nourri d’expérience vécue et validé par la science.
Téléchargement & accès
Les livrets seront publiés progressivement, chacun accompagné de :
Une fiche scientifique validée par le comité d’experts,
Une fiche-outil parentale (stratégies, routines, aides visuelles),
Et un accès complémentaire à des podcasts, vidéos et ateliers de la Fondation JONAS.
Philosophie de la Fondation Jonas
Accompagner sans juger, éclairer sans brusquer, et redonner du sens à ce qui semble chaos.
La Fondation Jonas s’engage à offrir aux familles et aux professionnels un espace de connaissance, d’apaisement et d’action, pour transformer la différence en force.
Ces livrets incarnent cette mission : relier le savoir scientifique à la vie réelle, avec humanité, humilité et espoir.
