Avancer autrement, ensemble
Les parcours des enfants et des jeunes à besoins spécifiques ne se construisent pas seulement dans les bureaux, les bilans ou les salles de classe. Ils se construisent aussi dans l’expérience, le lien, la confiance, le mouvement et la rencontre.
Les Randonnées ALTITUDE proposent des temps collectifs en pleine nature pour favoriser l’autonomie, l’estime de soi, la coopération et l’inclusion, dans un cadre sécurisant et bienveillant.
Pourquoi une randonnée dans un parcours d’accompagnement ?
Pour certains enfants et jeunes, les difficultés scolaires, sociales ou émotionnelles peuvent enfermer dans une image négative : “je n’y arrive pas”, “je suis différent”, “je suis un problème”. Changer de cadre permet parfois de changer de regard.
La randonnée crée un espace simple et concret : on marche, on avance, on s’entraide, on observe, on respire. Chacun peut y trouver une place, à son rythme, sans être réduit à ses difficultés.
ALTITUDE n’est pas une activité sportive de plus. C’est une expérience de confiance, de lien et de progression.
Ce que l’expérience permet de travailler
Confiance en soi
Vivre une expérience positive, franchir une étape, se sentir capable et reconnu dans l’effort.
Autonomie
Apprendre à se repérer, gérer son rythme, préparer son matériel, comprendre les consignes et progresser par étapes.
Coopération
Marcher avec les autres, attendre, aider, encourager, accepter les différences de rythme et de besoin.
Inclusion
Créer un espace où chacun peut participer selon ses possibilités, sans comparaison ni mise à l’écart.
Lien familial
Permettre aux familles de vivre un moment différent avec leur enfant, hors des tensions scolaires ou administratives.
À qui s’adressent les Randonnées ALTITUDE ?
Les sorties ALTITUDE peuvent s’adresser aux enfants, aux jeunes, aux familles, aux établissements ou aux partenaires selon les formats organisés.
Enfants et jeunes à besoins spécifiques
Pour vivre une expérience positive, valorisante et adaptée, dans un cadre collectif.
Familles
Pour partager un temps différent, rencontrer d’autres familles et sortir de l’isolement.
Écoles et établissements
Pour proposer une action inclusive, éducative et coopérative hors du cadre scolaire habituel.
Professionnels et bénévoles
Pour accompagner autrement, dans une posture d’écoute, de soutien et d’observation.
Changer de cadre pour changer de regard
Parfois, avancer commence par un pas très simple : sortir, marcher, respirer, être entouré, sentir que l’on peut participer. ALTITUDE porte cette conviction : chaque enfant peut être accompagné autrement, dans un cadre qui reconnaît ses besoins sans oublier ses forces.
